Tytuł:

The influence of descriptive assessment accompanied by percentage-based records in the electronic gradebook on student well-being

Tytuł publikacji grupowej:

Prima Educatione

Tytuł równoległy:

Wpływ oceniania opisowego wspieranego zapisem procentowym w dzienniku elektronicznym na dobrostan uczniów

Autor:

Suder, Agnieszka

Temat i słowa kluczowe:

ocenianie opisowe ; zapis procentowy ; dobrostan uczniów ; edukacja wczesnoszkolna ; dziennik elektroniczny ; rozwój emocjonalny dzieci

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Parczewska, Teresa (1959-). Redaktor naczelna

Data wydania:

2025

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

2544-2317

Język:

eng ; pol

Powiązania:

Prima Educatione Vol. 9 (2025)

Prawa:

Publikacja dostępna na licencji Creative Commons 4.0 Polska (CC BY 4.0) ; więcej informacji: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/