Zdalne nauczanie jako trudne doświadczenie życiowe dzieci, rodziców i nauczycieli
Creator: Subject:zdalne nauczanie ; dzieci ; rodzice ; nauczyciele ; pomoc i wsparcie psychologiczno-pedagogiczne
Description:Artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 41 (2022), nr 3, s. 51-66
Publisher:Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Place of publication: Contributor:Byra Stanislaw. Red. ; Boczkowska, Magdalena. Red. ; Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Oddział (Lublin)
Date: Type: Source:Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
Language: Rights: